Leren of instrueren
Beide processen vullen elkaar aan. Instructie biedt de basis, terwijl leren helpt om kennis verder te ontwikkelen en toe te passen. Bij het maken van films en e-learnings zoeken we altijd naar de juiste balans.
RECENTE NIEUWSBERICHTEN
Blijf op de hoogte
Lees hier de nieuwste ontwikkelingen en belangrijke updates over veiligheidsregels en -instructies.
Leren of instrueren?
Instrueren en leren zijn nauw verbonden, maar verschillen wel. Instrueren is een eenzijdig proces waarbij een film of e-learning vaardigheden of huis- of veiligheidsregels overbrengt aan een ontvanger. De focus ligt op het (op)volgen van instructies en regels, en/of het uitvoeren van specifieke taken. Het doel is vaak om snel en efficiënt bepaalde informatie over te dragen.
Leren daarentegen is een actief, persoonlijk proces. Het gaat verder dan alleen het opnemen van informatie; het vereist reflectie en het toepassen van de kennis in nieuwe situaties. Leren komt vaak voort uit intrinsieke motivatie en leidt tot diepere inzichten en blijvende vaardigheidsontwikkeling. Dit proces vraagt meer tijd en inspanning, omdat het gericht is op het zelfstandig integreren van kennis.
Beide processen vullen elkaar aan. Instructie biedt de basis, terwijl leren helpt om kennis verder te ontwikkelen en toe te passen. Bij het maken van films en e-learnings zoeken we altijd naar de juiste balans.
Ben jij bezig met het maken van een instructie, e-learning of film? En kun je wel wat hulp gebruiken? Een keer met ons sparren? Neem contact met ons op. We helpen je graag.
#e-learning, #poortinstructie
Leren of instrueren, wat is het verschil?
Beide processen vullen elkaar aan. Instructie biedt de basis, terwijl leren helpt om kennis verder te ontwikkelen en toe te passen. Bij het maken van films en e-learnings zoeken we altijd naar de juiste balans.
#e-learning, #poortinstructie
Wat is Adaptive Learning en hoe wordt het toegepast?
In de wereld van interactief leren wordt vaak de term Adaptive Learning gebruikt. Maar wat is Adaptive Learning precies en waarom wordt het beschouwd als de toekomst van leren?
#e-learning, #poortinstructie
Een veiligheidscultuur creëren binnen de organisatie
Een essentieel onderdeel van veiligheid op het werk is een duidelijk beleid. Want hoe zorg je ervoor dat veiligheidsregels écht worden begrepen en toegepast binnen een organisatie?
#poortinstructie, #e-learning
Bezoekers en medewerkers ontvangen met hardware
Bezoekers en medewerkers op een gebruiksvriendelijke manier ontvangen, instrueren en registreren. Welke hardware is daarvoor nodig?
#poortinstructie, #e-learning
Tips om medewerkers voor te bereiden op noodsituaties
Het is van vitaal belang dat medewerkers weten hoe ze snel en adequaat moeten handelen om levens te redden en schade te beperken.
#e-learning, #poortinstructie
Het gebruiken van Text-to-Speech in het maken van instructiefilms
Naast een voice-over wordt Text-to-Speech steeds vaker gebruikt om gesproken instructies in een instructiefilm te leveren. Wat zijn de voor- en nadelen van beide methodieken?
#e-learning, #poortinstructie
Veiligheidsinstructies voor meertalig personeel
Hoe communiceer je effectief instructies aan werknemers die verschillende talen spreken? Gelukkig zijn er creatieve oplossingen om deze hindernis te overwinnen.
#poortinstructie, #e-learning
Trends in leren en ontwikkelen op gebied van gezond en veilig werken
De toekomst van gezond en veilig werken is onzeker en complex, zo lezen we in de horizonscan van het RIVM en TNO. Een aantal concrete trends waar we rekening mee kunnen houden.